Ambos trabajos se publican a continuación.

Nuestro mundo está cambiando, y lo hace profunda y constantemente, y las dificultades de todo tipo que hoy vivimos afectan negativamente el cuidado, mantenimiento y desarrollo de nuestro entorno social y natural.

Numerosas actividades humanas amenazan hoy el medio ambiente, unas amenazan la salud, otras el bienestar, otras directamente la naturaleza, y lo más triste es que en no pocas ocasiones se consideran inevitables, aunque estemos conscientes del daño, muchas veces irreparable (contaminación del aire, acumulación de basura, caza de animales en extinción, tala de árboles sin control, mal laboreo del suelo, etc.).

Pero a su vez, observamos una presencia mayor del trabajo por salvar al hombre y su entorno, a nivel global, regional y local. Nuevos y permanentes esfuerzos se realizan por algunas instituciones para crear conciencia y hallar soluciones prácticas a la diversidad de problemas que constantemente surgen" ya se trabaja con ideas y conceptos más claros y específicos, y se lucha no tanto por salvar al hombre como por lograr un desarrollo sostenible.

En medio de toda esta realidad, y producto de ella misma, surgen numerosos proyectos que de diversas formas trabajan por proteger y desarrollar la naturaleza, y convocan al hombre, principal especie sobre la Tierra, a conservar lo que tenemos, comenzar a recuperar lo que hemos estado perdiendo, y preparar el futuro inmediato mucho más sensible y exigente en su compromiso por la protección del medio ambiente y en un desarrollo permanente y sostenible.

En este entorno surge el Proyecto "Amigos del Hombre y la Naturaleza", del cual hemos venido a hablar hoy, concebido por el Movimiento Católico de Animación Social en la Parroquia de Nuestra Señora de La Caridad, de la ciudad de Pinar del Río, el cual tiene como estilo la proyección social desde la acción para animar los diferentes ambientes sociales, en este caso, el medio ambiente y la ecología.

El Proyecto "Amigos del Hombre y la Naturaleza" tiene como objetivo principal, a partir de la enseñanza de diferentes temáticas del medio ambiente y la ecología, dotar a los jóvenes de los conocimientos teóricos y prácticos que les permitan con responsabilidad realizar acciones solidarias en defensa y desarrollo del hombre y la naturaleza.

Dentro de los objetivos específicos, tenemos:

a)-Promover la comunicación y la cooperación con diferentes instituciones que se encargan de ejecutar el Programa Nacional sobre Medio Ambiente y Desarrollo.

b)-Ayudar a los estudiantes a que descubran sus afinidades vocacionales, para que puedan dirigir sus vidas hacia donde son más capaces, con conciencia más plena.

c)-Fomentar un ambiente de solidaridad en la sociedad, donde pasemos del "querer" al "poder" cooperar, por los conocimientos prácticos adquiridos y la disposición a trabajar por el bien común, con iniciativa y creatividad.

d)-Crear un espíritu de amor a la naturaleza en los diferentes ambientes donde nos desarro-llemos.

En el trabajo presentado al CITMA, no aparecen los objetivos religiosos de este proyecto, que son los siguientes:

a)-Trasmitir la doctrina social de la Iglesia por medio de la presencia activa de los fieles laicos en medio del pueblo.

b)-Abrir espacios de diálogo con diversos sectores sociales donde la iglesia no ha podido estar presente.

c)-Trabajar por una educación medio ambiental y ecológica en el seno de nuestras comunidades, donde descubramos a Dios como creador.

Para realizar este proyecto contamos como únicos recursos los que cada una de las personas que lo integran puedan aportar, empezando por el más mínimo e importante: el tiempo de cada uno, y además el que, por el diálogo y la capacidad de convencer, logremos de nuestras familias y amigos.

Por otra parte, el acercamiento y coordinación con diferentes entidades estatales y organizaciones no gubernamentales que actúan en defensa del medio ambiente permitirá el poder unir esfuerzos y poner en común los recursos elementales para poder desarrollar nuestros objetivos.

No descartamos la búsqueda de fuentes de financiamiento internacionales, eso forma parte del futuro inmediato, como desarrollo lógico del avance del proyecto y de las perspectivas y exigencias que van surgiendo en este arduo camino.

El Proyecto está dirigido a toda persona que esté en los niveles de estudios secundarios o preuniversitarios, sin distinción de credo ni ideología, lo que se garantiza por el no cuestionamiento de estos aspectos y la no introducción de temáticas al respecto, de forma tal que se haga sentir la valoración del otro, sobre todo como ser humano, responsable del presente y el futuro ambiental en su entorno y mucho más allá.

Las temáticas a desarrollar no son pocas ni únicas, hemos comenzado con una propuesta, siempre mejorable, pero decidida a la luz de la reflexión de muchas conversaciones con diferentes personas, en circunstancias diferentes, de diferentes edades, situación social, credo, responsabilidad social, etc.

Las temáticas con las que queremos comenzar, son: Primeros auxilios, Baile, Idioma de sordo-mudos, Prevención contra incendios, Meteorología, Ciclismo y tránsito, Nado, Fauna, Formación de líderes, Flora, Manualidades y Astronomía Nos encontramos cada 15 días, teniendo presente el pase oficial de las becas de los que estudian en el preuniversitario, usando la mañana del sábado para recibir las distintas temáticas escogidas, según el período asignado a cada una de ellas. Por tal motivo, tendremos la posibilidad de encontrarnos en veinte ocasiones durante el curso escolar, de las cuales usaremos tres para recapitular los conocimientos recibidos y hacer demostración de lo que ya somos capaces de hacer, por medio de competencias y juegos.

Pretendemos, y para eso trabajamos, buscar formas de participación activa, que vinculen lo aprendido con una acción social concreta, que ayuden de alguna forma al bien común, como pueden ser: recogida de materia prima, siembra de árboles y plantas medicinales, entrega de mensajes en ocasión de celebraciones, pero, a su vez, apoyaremos nuestra labor con otras actividades que permitan profundizar tanto en medio ambiente como en ecología. Para citar algunos ejemplos: realizaremos eventos, como pueden ser foros, conferencias, mesas redondas, así como investigaciones a partir de diagnósticos, participación en eventos en que seamos invitados, concursos, exposiciones competitivas, etc.

También buscaremos las posibilidades que dan algunos centros para capacitarnos los propios coordinadores y animadores del Proyecto, tanto en medio ambiente como en ecología.

Pensamos que en un futuro los contenidos de las temáticas variarán en dependencia del nivel de conocimientos alcanzados por sus participantes y producto de las evaluaciones que ya se hacen de cada encuentro.

Del mismo modo, las temáticas aumentarán, como resultado lógico del desarrollo de las actuales. Es, pues, el cuestionamiento de cada actividad, la base del crecimiento. Es tarea difícil, constante, pero es este ejercicio de flexibilidad necesaria el que permitirá incorporar de forma continua y responsable los cambios que modifiquen y perfeccionen nuestros métodos para llegar a las metas trazadas y, a la vez, trazarnos otras nuevas.

Este proyecto es una sugerencia más en la diversidad de esfuerzos que se pueden realizar en pos del desarrollo sostenible, y lo damos a conocer, ofreciéndolo a todos aquellos que con sinceridad pretenden hacer "algo más". Lleva tiempo, dedicación, diálogo, esfuerzo, esperanza, amor, para poderío hacer vida, pero pensamos que el tiempo empleado dará sus frutos.

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por Andréz González Fernández.

En nuestro entorno encontramos diversas especies de plantas y animales que han llegado a nuestros días por su perfecta adaptación al medio. Esto habla de su calidad magnífica.

Si queremos preservarlas para el futuro, en nuestras manos está el cuidarlas, comenzando por la principal especie, el hombre, el cual deseamos que sea vigoroso, pacífico, alegre y responsable.

El ayer es nuestro, porque llevamos el peso de la herencia que nos ha dejado. No somos seres totalmente nuevos, aunque seamos muy jóvenes, y deseamos prestar un útil servicio en la defensa del medio ambiente. Es por ello que hoy nos atrevemos a compartir con ustedes nuestras sencillas observaciones, con el ánimo de comenzar a participar con la responsabilidad nece-saria, y esta oportunidad la apreciamos y agradecemos.

Por tal motivo, nosotros, alumnos de Secundaria, participantes en el Proyecto "Amigos del Hombre y la Naturaleza", dada la importancia que tiene la educación ambiental en nuestros días, luego de darnos a la tarea de investigar sobre los problemas del medio ambiente en diferentes lugares de nuestra ciudad, por medio de un diagnóstico, después de participar en un taller donde nos acompañaron algunos de nuestros padres, y analizar las observaciones realizadas, tomamos conciencia de la problemática y surgieron las propuestas que hemos venido a plantear.

Problemas detectados:

-Abundancia de ratas e insectos perjudiciales (cucarachas, mosquitos, moscas, etc.)

-No distribución de venenos para insectos y roedores.

-Extinción de gatos.

-Existencia significativa de perros callejeros.

-Permanencia de animales muertos en la calle.

Metas:

-Eliminación adecuada de insectos.

-Proteger la vida de los gatos, como control biológico contra los roedores.

-Erradicar los perros callejeros.

-Que existan los venenos y se conozca por parte de la población sobre su uso.

-Que se recojan los restos de animales muertos de los lugares públicos.

Propuestas de acciones:

-Educar a nivel de familia, barrio y escuela sobre la necesidad de:

-Eliminar roedores e insectos dañinos.

-Coordinar en bloques (barrio, manzana, zona) el control de estos animales por los distintos métodos.

-Promover las organizaciones y clubes en defen-sa de los animales domésticos (perros, gatos, etc.) y facilitar por los medios de comunicación social el conocimiento de su existencia y actividades.

-Educar a la población en el cuidado de sus mascotas.

-Que se recojan por los organismos correspondientes los restos de animales muertos.

Problemas detectados:

-Basureros ilegales.

-No hay suficientes vehículos de recogida de basura.

-No existen depósitos comunitarios para recoger la basura.

-Permanencia de escombros en lugares con construcciones terminadas.

-Excrementos de caballos en las calles.

Metas:

-Una ciudad limpia y cuidada por la población.

Propuestas de acciones:

-Educar en la recogida de basura clasificada.

-Sanciones educativas, ejemplos: cursos sobre higiene y labores correccionales referentes a la contravención realizada.

-Solicitar al Estado estudio de inversiones en plantas de reciclaje.

-Enseñar sobre la cría de animales de corral y exigir permanentemente, y no por campañas, el mantenimiento de la higiene al respecto.

-Enseñar y exigir la protección de los alimentos transportados en carros de caballos.

-Desarrollar un cuerpo de inspectores para velar por el cumplimiento de las normas y leyes que protegen el medio ambiente.

Problemas detectados:

-Humo de chimeneas, en fábricas, calderas.

-Humo de vehículos y de los crematorios de los hospitales.

-Se fuma en lugares públicos inadecuados y en presencia de no fumadores.

-Múltiples fosas "reventadas" por las calles, con el mal olor correspondiente.

Metas:

-Eliminación total del humo que afecte directamente al hombre o contamine su entorno.

-Soluciones inmediatas para casos de fosas "reventadas".

Propuestas de acciones:

-Elevar la altura de las chimeneas y/o colocar filtros.

-Ubicar las fábricas en las afueras de la ciudad.

-Educar permanentemente para eliminar el hábito de fumar.

-Hacer estudios de lugares donde se permita fumar.

-Que los CDR, el gobierno local o cualquier ONG medio ambiental localicen y gestionen las soluciones en caso de fosas rotas.

-Educar, para conocer, sobre las afectaciones que produce la contaminación del aire y sobre las leyes que regulan estos aspectos.

Problemas detectados:

-Escasez de agua potable.

-No limpieza de cisternas y tanques.

-Mezcla de aguas albañales con agua potable.

-Ausencia de rejillas para tapar las alcantarillas.

-Dificultades con la cioración del agua potable.

-Existencia de salideros.

Metas:

-Ciudad con acceso adecuado al agua potable.

-Educación sobre cómo mantener el agua en los niveles adecuados de limpieza.

Propuestas de acciones:

-Hacer estudios y proponer las inversiones nece-sarias para solucionar los problemas del abasto de agua en la ciudad de Pinar del Río.

-Educar a todos los niveles sobre la importancia del uso racional del agua y cómo mantener su higiene.

-Educar sobre el uso y mantenimiento de depósitos y cisternas.

-Velar por la disminución de roturas de la red de acueducto, a todos los niveles.

Problemas detectados:

-Tala indiscriminado de árboles.

-Utilización de árboles para colocar carteles.

-Poco cuidado de parques y demás áreas verdes en escuelas.

-Depósito de construcción sobre césped y cerca de árboles.

-Áreas escolares sin sembrar.

Metas:

-Población educada en el cuidado y conservación

de las áreas verdes de la ciudad.

Propuestas de acciones:

-Educar a la población en el cuidado y desarrollo de la flora.

-Revitalizar los huertos escolares.

-Revitalizar presencia de jardines en zonas de edificios residenciales.

-Las multas por contravenciones que no sean monetarias sino educativas.

OTRAS SUGERENCIAS

-Revisar las leyes existentes e incluir normas y restricciones más integrales a actitudes que perturben el orden y las normas del bien vivir.

-Impartir temas de Urbanidad en las escuelas y comunidades.

-Intercambiar con las instituciones educacionales para perfeccionar la educación en estos temas,

-Prohibir a menores la conducción de carros de caballos.

-Revisar las leyes del tránsito de forma tal que permitan que las contravenciones, además de matarse, obliguen al infractor a pasar un curso básico, en el caso de los ciclistas y conductores de carros de tracción animal.

PROPUESTA DE PARTICIPANTES:

-Gobierno, Salud Pública, Organizaciones de Masas, Educación, Comunales, Higiene y Epidemiología, Veterinaria, Acueductos, Ministerio de la Construcción, MES, ONG, y Medios de Comunicación Social.

Aprendamos a trabajar por un mundo mejor, más bello y saludable. Respetemos la ecología, que es defensora de la vida humana. La naturaleza nos vigoriza, nos alegra, nos renueva. Respetemos sus derechos, que son también los nuestros.

En este mundo no basta el dinero, ni los medios técnicamente poderosos con que contemos, si no se lucha con el corazón por nuestras aspiraciones.

Pensamos que se necesita una educación ambiental viva en nuestras familias, en nuestros barrios, con el apoyo de los medios de comunicación social, y fundamentalmente en nuestros centros de estudio, una educación permeada de la dimensión ambiental, que motive una preocupación constante por la preservación de nuestro medio ambiente.

Necesitamos un entorno donde la armonía entre todos los seres produzca la felicidad; por el entendimiento mutuo y la convivencia fraterna. Y para lograr esto, necesitamos buscar y alcanzar la unión de todas las voluntades, en la creación y crecimiento de la civilización del amor, condición indispensable para desarrollar un proyecto permanente en favor del medio ambiente y un futuro sostenible.